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专家引领 行稳致远 ----沛县机关幼儿园(正阳园)环境诊断专家指导活动
2023年05月22日 11:14:13 访问量:108次
为进一步深化学前教育课程改革,促进内涵发展,提高保教质量,探索出适合本地区的课程游戏化提升路径,2023年5月19日,徐州市教育科学研究院研究员李红蕾主任在沛县教育局副局长任力、教研室学前教研员张海凤、孟丽园长陪同下,对我园进行全过程伴随式指导,并对园所环境优化情况进行诊断与分析。
李主任走进户外游戏活动现场,认真地观察孩子们在游戏中的活动情况,查看户外区域游戏的创设。对沙水区、打击乐表演区、建构区、生活区等环境设计给予了肯定,并提出宝贵的意见,指出游戏环境能充分合理地利用场地资源,材料的投放也符合各个年龄段幼儿的发展需求。同时针对观察中发现的问题以及在游戏活动中一些共性问题,与教师们进行互动交流。例如:天气炎热,幼儿户外活动时如何防晒呢?打击乐表演区如何才能更加自主呢?泥工区的作品如何呈现呢?针对实际问题,李主任和老师们进行深入交流,为教师打开了新的环境优化思路。
李主任走进大班、中班、小班,三个年龄段不同的班级,深入班级区域游戏活动现场。李主任指出:“老师理念方向是正确的,这是一个让孩子喜欢,有创作兴趣的环境”。接着李主任根据每个区域帮助大家理清区域游戏空间设置、环境创设、材料投放、不同阶段的幼儿年龄特点、游戏过程等。现场和老师们进行沟通、交流,结合《幼儿园保育教育质量评估指南》从专业的角度、分析指导,解疑答惑,老师们收获颇丰。同时李主任也对室内环境提出了新的优化思路:阅读区我作为孩子特别想把自己的想法画出来,我需要提供什么?幼儿的作品要在哪里展示?建构区的墙面有什么价值?建构区墙面如何支持幼儿游戏?生活区活动的环境与材料应该包括哪些?以问题为导向,引发老师们新一轮的头脑风暴,积极投入到问题思考中。


李主任参与指导我园一次常态教研活动。在教研过程中,李主任幽默的语言、渊博的知识、现场举例示范,并提出建议:教师结合观察以案例的形式进行分享,只有深入式的教研才能让老师成长。在李主任的现场教研指导中,老师们树立了正确的教育观、儿童观、游戏观。更加明白教育应该始终以幼儿为主,儿童在前,教师在后。在轻松愉悦的氛围中,享受教研的魅力。

相信在李主任专业的引领下,我园老师在游戏环境创设、游戏材料投放上的思维方式会更为开阔,组织开展游戏活动教育理念更丰富、更有价值,为完善课程游戏化深入的开展打下扎实的基础。
编辑:人事部